“向前看，跑步走！”
腊月的冬阳温情脉脉地洒在训练场上，清脆整齐的口号声穿透寒风。
1月22日，记者随安徽省滁州市南谯区人民法院副院长王忠敏、刑庭庭长田卫培、青少年关护员朱有亮一行，驱车200余公里抵达江苏某国防教育中心时，一位身着迷彩服的少年正昂首挺胸地带领着全班同学进行队列训练。他指令清晰、步伐沉稳，眼神里透着与年龄不符的坚定——谁能想到，眼前这位名叫晓民（化名）的少年，曾因一时糊涂踏入歧途，正在这里接受矫正。
“这孩子现在完全像换了个人。”马教官语气里满是欣慰。他告诉记者，半年前刚入营时，晓民是个眼神躲闪、浑身带着抵触情绪的少年，如今不仅月月获评“进步之星”，还当上了班长，成了同学们的榜样。
教官一声指令，晓民跑步来到法官面前，敬了一个标准的军礼，黝黑的脸上露出腼腆的笑容。
望着一身迷彩服、脸上挂着笑容的晓民，田卫培和朱有亮也情不自禁地露出笑容。
晓民因心生贪念，一个月时间里，伙同他人4次半夜三更随机拉车门，盗窃车内现金、白酒等财物，数额较大，犯了盗窃罪。“第一次见到他时，他站在法庭上浑身发抖。通过社会调查我们了解到，他11岁时父母离异，父亲长期在外打工。缺乏监管和关爱，加上缺少法律意识、交友不慎，他走上了歧途。”田卫培说，考虑到晓民犯罪时是未成年人、初犯且有悔罪表现，法院依法对他从轻处罚，判处有期徒刑六个月，缓刑一年。
“判缓刑不是终点，而是矫正的开始，但是让他回社区矫正，对晓民这类很不自律、缺乏家庭监管的少年来说，很担心矫正效果。” 如何确保晓民缓刑期间真正得到改造，防止再次走上歧途，成为法官思考的问题。田卫培在宣判后，特地约见了晓民的父母，商讨晓民缓刑期到哪里矫正。
“我早就另外成家，真的不知道该怎么管他。”多年未见的晓民母亲表示无能为力。
田卫培经过多次和晓民父亲商讨，最终确定了将晓民送入国防教育中心接受6个月的封闭式教育矫正的方案。与传统工读学校不同，这里的准军事化管理能帮他重塑行为习惯，集体生活能让他感受到关爱和责任。
“当时很犹豫，怕孩子受苦，更怕没效果。”晓民的父亲说，“但法官的话打动了我，要给他一个有边界的环境，让他在集体中找到自己的位置。”
从晓民被送来教育中心那一天起，持续帮教晓民，成为法官和青少年关护员的新任务。
初入教育中心，晓民并不适应。凌晨5点半起床、内务整理、队列训练、体能锻炼，要求坐如钟、走如风......严格的管理和约束，让从小自由散漫惯的晓民难以接受，一度想放弃。
“第一个月，我几乎每天都想逃跑。”晓民坦言。但渐渐地，一些变化悄然发生。在教官的监督下，晓民咬牙坚持训练，融入集体。在教官鼓励下，晓民带起新学员，责任感和成就感一点点建立起来。
在国防知识课上，他系统了解到国家、责任和荣誉的意义；在团队任务中，他学会了协作与沟通。从最初的抵触到主动参与，他逐渐成长为“进步之星”。
在教育中心的会客室里，温情的帮教谈话再次开启——这已是田卫培和朱有亮第二次跨省而来，面对面帮教晓民。
“最近训练累不累？心里有没有什么困惑？”有40多年司法工作经验的朱有亮，用长辈特有的温和语气问道。
“不累，没有想不通的事了。”晓民坐得笔挺答得干脆。
朱有亮拿出《未成年人保护法》《刑法》等书籍递给晓民，又从公文包里拿出一本记录着晓民帮教情况的笔记本，“上一次来时，我还记着‘不愿说话、抵触交流’，今天你主动迎上来敬礼，进步很大，再接再厉。”
晓民认真翻阅着书籍，时不时点头回应，主动说起自己的转变和规划：“以前不懂法，觉得跟着朋友顺手‘拿’点东西不算大事，直到被关进拘留所才慌了神。在法庭上，我明白了盗窃他人财物是违法犯罪行为；在这里，更懂得了遵守纪律的重要。训练和学习让我很充实，我爸已经同意我继续在这里学习半年，直到缓刑考验期结束，把基础打牢再回去。”
田卫培说，“我们也联系了你爸，觉得你在这里继续学习半年，挺好。”
谈话中，朱有亮还对晓民进行了针对性的心理疏导：“犯过错不代表一辈子都是错的，关键是要勇敢转身。你可以好好规划一下未来，想想自己喜欢做什么、能做什么，就重点学习什么。”
晓民眼神发亮，说起自己的打算：“我以后想当一名厨师，靠自己的手艺吃饭。”
王忠敏听后，当即回应：“有目标就有方向，这个想法特别好。如果你今后学习厨师过程中，或在就业方面遇到困难，尽管提出来，我们和关护员都会尽力帮你一起想办法。”
“谢谢法官阿姨。”晓民响亮地说。
田卫培和晓民当即约定，每个月给法官写一封信，汇报训练、学习情况，直到缓刑期结束。
临别时，晓民再次向法官们敬了一个礼，声音坚定：“谢谢法院给了我改过自新的机会，我一定会记住教训，遵纪守法，用行动证明自己。”
看着晓民挺拔的背影融入训练队伍中，王忠敏向记者介绍道，为了给像晓民这样的失足青少年搭建回归之路，南谯区法院联合滁州市中级人民院关工委建立了“青少年法治教育基地”“银法护蕾工作站”，精心挑选25位经验丰富的退休法官组成青少年关护员队伍，充分发挥他们的法律专业优势和基层服务经验，当好青少年的“法治引路人”与“心灵守护者”。 构建“法律支撑、心理疏导、社会服务”多维关护体系，将关护工作嵌入案件受理、审理、执行全流程，用司法温度为青少年健康成长保驾护航。5年来，已帮助33名曾被判处刑罚的未成年人，顺利回归校园、家庭和社会。
来源：天平阳光客户端
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